سلامت

به گزارش سپیدآنلاین به نقل از ایسنا، سیدحسن امامی‌رضوی با اعلام این مطلب اظهار کرد: «دانشجویان دوره تخصصی دستیاری بالینی در دوران تحصیل خود به روش‌های مختلفی ارزیابی می‌شوند. یکی از روش‌های ارزیابی این است که بررسی کنیم آیا این دانشجویان موارد ضروری در نظر گرفته در برنامه آموزشی را به خوبی آموزش دیده اند یعنی کیفیت آموزش این دانشجویان مورد سنجش قرار می‌گیرد.»
وی تصریح کرد:«براساس برنامه‌ای که از گذشته در وزارت بهداشت وجود داشت برای هر دانشجوی دوره تخصصی بالینی یک کارپوشه مشخص تهیه شده که اساتید، دانشجویان را در بخش‌های مختلف مورد ارزیابی قرار داده و نتیجه بررسی‌های خود را در این کارپوشه ثبت می‌کنند. مثلاً براساس برنامه‌ آموزشی تدوین شده یک دانشجوی دوره تخصصی بالینی باید در طول تحصیل خود از یک نوع عمل مشخص حداقل ۱۰عمل جراحی را انجام داده باشد که در ارزیابی‌ها این میزان فعالیت‌های دانشجویان در کارنامه ثبت خواهد شد.»
قائم‌مقام دبیر شورای آموزش پزشکی تخصصی و فوق‌تخصصی وزارت بهداشت تاکید کرد: «دانشجویان دوره تخصصی بالینی که برنامه آموزشی تدوین شده را به خوبی آموزش نبینند و در ارزیابی‌ها کارنامه قابل قبولی نداشته باشند، نمی‌توانند در آزمون کشوری بُرد و پِره‌بُرد حدنصاب نمره را کسب کنند.»
امامی‌رضوی در پایان از الکترونیکی شدن ارزیابی توانمندی‌های آموزشی دستیاران تخصصی بالینی خبر داد و گفت: «برای اولین بار دانشجویان دوره تخصصی بالینی به صورت الکترونیکی مورد ارزیابی قرار می‌گیرند که در این روش دانشجویان فعالیت‌های آموزشی خود را در طول سال به‌صورت الکترونیکی ثبت می‌کنند و نتیجه نهایی آن بعد از تایید مدیرگروه، رئیس بخش و معاونت آموزشی دانشگاه به دبیرخانه آموزش پزشکی و تخصصی وزارت بهداشت ارسال خواهد شد.»