لاریجانی عنوان کرد:
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: «برنامه دانشگاههای نسل سوم در وزارت بهداشت آغاز شده است. در این برنامه دانشگاههای علوم پزشکی به جای آموزش و تحقیق صرف، به عرصه کارآفرینی و حل مسائل کشور وارد میشوند.»![](/uploads/posts/2016-06/1465898879_1455448471191_635901127872438347.jpg)
دانشگاههای نسل سوم در وزارت بهداشت کلید خورد
14 June 2016 ساعت: 14:6
14 June 2016 ساعت: 14:6
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: «برنامه دانشگاههای نسل سوم در وزارت بهداشت آغاز شده است. در این برنامه دانشگاههای علوم پزشکی به جای آموزش و تحقیق صرف، به عرصه کارآفرینی و حل مسائل کشور وارد میشوند.»
![](/uploads/posts/2016-06/1465898879_1455448471191_635901127872438347.jpg)
به گزارش سپیدآنلاین به نقل از ایرنا، باقر لاریجانی درباره دانشگاههای نسل سوم، گفت: «در گذشته دانشگاههای کشور ازجمله دانشگاههای علوم پزشکی، آموزشمحور بودند و در کنار آن تا حدی در مسیر تحقیق و تولید مقاله نیز حرکت میکردند، اما نقشی در رفع مشکلات اساسی کشور نداشتن، اما در جهان امروز دانشگاهها باید در حل مسائل و رفع نیازهای کشور نقش مهمی داشته باشند و برای این کار باید ساختارهای پرتحرک و انعطافپذیر داشته باشند.»
لاریجانی با بیان اینکه دانشگاههای نسل سوم در کنار توجه به آموزش و پژوهش، باید بتوانند با صنعت و باراز مرتبط شوند، افزود: «اجرای برنامه دانشگاههای نسل سوم به دانشگاههایی علوم پزشکی کشور ابلاغ شده است و برای هر کدام از این دانشگاهها یک ماموریت کلان درنظر گرفته شده است که علاوه بر پیگیری آن ماموریت و رفع مشکلات آن حوزه باید دانشجویان را طوری تربیت کنند که خودشان کارآفرین باشند نه اینکه پس از فارغالتحصیلی دنبال کار بگردند.»
معاون وزیر بهداشت گفت: «نباید یک دانشجوی phd پس از اتمام تحصیل دنبال کار بگردد، این یک ضعف بزرگ ساختاری است که نطام آموزش عالی کشور گرفتار آن است، یک فارغالتحصیل دانشگاهی باید قدرتی پیدا کند که همزمان با فارغالتحصیلی بتواند یک یا چند شغل ایجاد کند.» وی اضافه کرد: «برای اجرای این نظام جدید آموزشی در دانشگاههای علوم پزشکی، برنامه درسی همه رشتههای علوم پزشکی بهخصوص رشتههای علوم پایه بازنگری و اصلاح شده و درس کارآفرینی به دروس همه رشتههای علوم پزشکی اضافه شده است.»
لاریجانی گفت: «حتی قرار است یک کارگاه آموزشی دو احدی به دروس همه رشتههای علوم پزشکی اضافه شود تا دانشجویان بدانند در رشته آنها چه بازارهایی کاری وجود دارد. از اینرو در این رویکرد جدید دانشجویان علوم پزشکی یاد میگیرند که شرکت دانشبنیان چیست و چگونه میتوانند چنین شرکتهایی را در کشور گسترش دهند. این حرکت جدید در مسیر جشمانداز 20ساله کشور نیز هست که باید مطابق آن اقتصاد کشور، اقتصاد دانشبنیان باشد.»
معاون وزیر بهداشت اضافه کرد: دانشجویان علوم پزشکی در نسل سوم دانشگاهها علاوه بر اینکه در رشته خود آموزش میبینند و با اصول تحقیق در علوم پزشکی آشنا میشوند، آموزشهایی نیز برای کارآفرینی نیز دریافت میکنند و علاوه بر آن قرار است اصول اخلاق در پژوهش و اخلاق حرفهای نیز برای گسترش اخلاق در جامعه پزشکی به نظام آموزش عالی علوم پزشکی اضافه شود.»
لاریجانی با بیان اینکه دانشگاههای نسل سوم در کنار توجه به آموزش و پژوهش، باید بتوانند با صنعت و باراز مرتبط شوند، افزود: «اجرای برنامه دانشگاههای نسل سوم به دانشگاههایی علوم پزشکی کشور ابلاغ شده است و برای هر کدام از این دانشگاهها یک ماموریت کلان درنظر گرفته شده است که علاوه بر پیگیری آن ماموریت و رفع مشکلات آن حوزه باید دانشجویان را طوری تربیت کنند که خودشان کارآفرین باشند نه اینکه پس از فارغالتحصیلی دنبال کار بگردند.»
معاون وزیر بهداشت گفت: «نباید یک دانشجوی phd پس از اتمام تحصیل دنبال کار بگردد، این یک ضعف بزرگ ساختاری است که نطام آموزش عالی کشور گرفتار آن است، یک فارغالتحصیل دانشگاهی باید قدرتی پیدا کند که همزمان با فارغالتحصیلی بتواند یک یا چند شغل ایجاد کند.» وی اضافه کرد: «برای اجرای این نظام جدید آموزشی در دانشگاههای علوم پزشکی، برنامه درسی همه رشتههای علوم پزشکی بهخصوص رشتههای علوم پایه بازنگری و اصلاح شده و درس کارآفرینی به دروس همه رشتههای علوم پزشکی اضافه شده است.»
لاریجانی گفت: «حتی قرار است یک کارگاه آموزشی دو احدی به دروس همه رشتههای علوم پزشکی اضافه شود تا دانشجویان بدانند در رشته آنها چه بازارهایی کاری وجود دارد. از اینرو در این رویکرد جدید دانشجویان علوم پزشکی یاد میگیرند که شرکت دانشبنیان چیست و چگونه میتوانند چنین شرکتهایی را در کشور گسترش دهند. این حرکت جدید در مسیر جشمانداز 20ساله کشور نیز هست که باید مطابق آن اقتصاد کشور، اقتصاد دانشبنیان باشد.»
معاون وزیر بهداشت اضافه کرد: دانشجویان علوم پزشکی در نسل سوم دانشگاهها علاوه بر اینکه در رشته خود آموزش میبینند و با اصول تحقیق در علوم پزشکی آشنا میشوند، آموزشهایی نیز برای کارآفرینی نیز دریافت میکنند و علاوه بر آن قرار است اصول اخلاق در پژوهش و اخلاق حرفهای نیز برای گسترش اخلاق در جامعه پزشکی به نظام آموزش عالی علوم پزشکی اضافه شود.»
برچسب ها
دیدگاه کاربران
ممکن است این مطالب هم برای شما مفید باشد