معاون تحقیقات وزیر بهداشت خبر داد
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: اعتبارات نهایی تخصیص یافته به تحقیق و پژوهش در مراکز علمی کافی نیست و کفاف انجام تمامی طرح های تحقیقاتی را نمی دهد![](/uploads/posts/2018-12/1545458768_pzhv4.jpg)
اعتبارات بخش پژوهش کافی نیست
22 December 2018 ساعت: 18:12
22 December 2018 ساعت: 18:12
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: اعتبارات نهایی تخصیص یافته به تحقیق و پژوهش در مراکز علمی کافی نیست و کفاف انجام تمامی طرح های تحقیقاتی را نمی دهد
![](/uploads/posts/2018-12/1545458768_pzhv4.jpg)
به گزارش سپیدآنلاین، رضا ملک زاده روز پنجشنبه در سمینار یکروزه بهره مندی بهینه از فرصت ها و پتانسیل های فراروی دانشگاه های علوم پزشکی کشوردر محل تالار ادیب دانشگاه علوم پزشکی اصفهان افزود: هیچ گاه اعتبارات پژوهشی کشور از سهم نیم درصد تولید ناخالص ملی فراتر نرفته و در بسیاری از موارد اعتبار نهایی تخصیص داده شده کمتر از میزان فوق بوده است.
وی افزود: سهم وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در بهترین شرایط 13 درصد از سه درصد تولید ناخالص بوده است.
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه سرعت کیفی سازی تولیدات علمی در ایران بیش از سرعت کمی این مقوله است، تصریح کرد: سهم مقالات ایران در دنیا 2 درصد اعلام شده، اما سهم استنادات جهانی به مقالات و پژوهش های کشور حدود سه درصد است.
وی در ادامه گفت: ایران برای نخستین بار توانسته با ثبت بیش از 25 هزار و 500 مدرک در موسسه اطلاعات علمی (ISI ) در شش ماهه نخست سال 2018، جزو پانزده کشور برتر جهان از نظر میزان تولید علم قرار گیرد و پس از کشورمان، روسیه، سوئیس، سوئد، ترکیه، لهستان جایگاه های شانزدهم تا بیستم را در اختیار دارند.
ملک زاده با اشاره به فعالیت درگاه ملی صدور و سامانه ملی ثبت تایید اخلاقی برای پایان نامه ها و طرح های پژوهشی مصوب در کمیته های اخلاقی در پژوهش ادامه داد: هم اکنون 143 کمیته اخلاق پژوهش ها و مقالات ارایه شده در کشور را از حیث اعتبار و دیگر شاخص ها مورد بررسی قرار می دهند.
معاون تحقیقات وزارت بهداشت با اشاره به رویکرد معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در چهار سال آینده خاطر نشان کرد: تقویت ارزشیابی مطابقت با استانداردهای بین المللی، ارتقای رتبه بندی دانشگاه ها برای رسیدن به مرجعیت علمی، ارزشیابی و پایش سخت گیرانه برای مجلات علوم پزشکی ، معیارهای جدید برای تعیین سردبیر، حمایت از نیروی انسانی در دوره جدید و آموزش پژوهشگر میانی (فوق لیسانس مامایی و پرستاری)، از برنامه های اصلی این مجموعه خواهد بود.
به گزارش سپیدآنلاین، سمینار یکروزه بهره مندی بهینه از فرصت ها و پتانسیل های فراروی دانشگاه های علوم پزشکی کشور با حضور معاونان تحقیقات و فناوری دانشگاه ها با هدف بررسی راهکارهای بهبود پژوهش در این مراکز علمی درمحل تالار ادیب دانشگاه علوم پزشکی اصفهان برگزار شد.
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دارای حدود 10 هزار دانشجو و 800 عضو هیات علمی است.
این دانشگاه با داشتن 11 دانشکده و 47 مرکز تحقیقاتی و پژوهشکده، از دانشگاه های علوم پزشکی برتر کشور است.
ایرن
وی افزود: سهم وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در بهترین شرایط 13 درصد از سه درصد تولید ناخالص بوده است.
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه سرعت کیفی سازی تولیدات علمی در ایران بیش از سرعت کمی این مقوله است، تصریح کرد: سهم مقالات ایران در دنیا 2 درصد اعلام شده، اما سهم استنادات جهانی به مقالات و پژوهش های کشور حدود سه درصد است.
وی در ادامه گفت: ایران برای نخستین بار توانسته با ثبت بیش از 25 هزار و 500 مدرک در موسسه اطلاعات علمی (ISI ) در شش ماهه نخست سال 2018، جزو پانزده کشور برتر جهان از نظر میزان تولید علم قرار گیرد و پس از کشورمان، روسیه، سوئیس، سوئد، ترکیه، لهستان جایگاه های شانزدهم تا بیستم را در اختیار دارند.
ملک زاده با اشاره به فعالیت درگاه ملی صدور و سامانه ملی ثبت تایید اخلاقی برای پایان نامه ها و طرح های پژوهشی مصوب در کمیته های اخلاقی در پژوهش ادامه داد: هم اکنون 143 کمیته اخلاق پژوهش ها و مقالات ارایه شده در کشور را از حیث اعتبار و دیگر شاخص ها مورد بررسی قرار می دهند.
معاون تحقیقات وزارت بهداشت با اشاره به رویکرد معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در چهار سال آینده خاطر نشان کرد: تقویت ارزشیابی مطابقت با استانداردهای بین المللی، ارتقای رتبه بندی دانشگاه ها برای رسیدن به مرجعیت علمی، ارزشیابی و پایش سخت گیرانه برای مجلات علوم پزشکی ، معیارهای جدید برای تعیین سردبیر، حمایت از نیروی انسانی در دوره جدید و آموزش پژوهشگر میانی (فوق لیسانس مامایی و پرستاری)، از برنامه های اصلی این مجموعه خواهد بود.
به گزارش سپیدآنلاین، سمینار یکروزه بهره مندی بهینه از فرصت ها و پتانسیل های فراروی دانشگاه های علوم پزشکی کشور با حضور معاونان تحقیقات و فناوری دانشگاه ها با هدف بررسی راهکارهای بهبود پژوهش در این مراکز علمی درمحل تالار ادیب دانشگاه علوم پزشکی اصفهان برگزار شد.
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دارای حدود 10 هزار دانشجو و 800 عضو هیات علمی است.
این دانشگاه با داشتن 11 دانشکده و 47 مرکز تحقیقاتی و پژوهشکده، از دانشگاه های علوم پزشکی برتر کشور است.
ایرن
برچسب ها
دیدگاه کاربران
ممکن است این مطالب هم برای شما مفید باشد