سلامت

به گزارش سپیدآنلاین به نقل از ایسنا، سعید نمکی در نشست معاونین آموزش دانشگاه علوم پزشکی کشور، به نقش نیروی انسانی در توسعه کشور اشاره کرد و گفت: «در ادبیات توسعه امروز انسان هدف توسعه نیست واین انسان توسعه یافته است که هدف غایی توسعه قرار می گیرد در واقع انسان به توسعه نمی‌رسد مگر این که آموزش محوری ترین بحث در آن جامعه قرار بگیرد.»
وی در ادامه تصریح کرد: «ما در برنامه توسعه کشور یک تخطی تاریخی انجام داده‌ایم و آن این است که برای دست یافتن به توسعه تنها به منابع نفتی و گازی تکیه کردیم. و از توسعه نیروی انسانی غافل شده‌ایم.» نمکی با تاکید بر اینکه توسعه نیروی انسانی باید در اولویت برنامه‌ریزی‌ها قرار گیرد، گفت‌: «درحال حاضر کشور ما از نظر زیرساخت‌ها به توسعه دست یافته، اما از توسعه نیروی انسانی غافل مانده‌ایم؛ بنابراین لازم است در این بخش سرمایه‌گذاری انجام گیرد و توسعه نیروی انسانی در اولویت قرار باشد.»
معاون امور اجتماعی سازمان برنامه و بودجه خاطرنشان کرد:‌ «امکان ندارد طرح تحول در نظام سلامت بدون توجه به تحول در آموزش سلامت اتفاق بیفتد. متاسفانه بزرگ‌ترین چالش نظام سلامت این است که به شدت به ابزار پاراکلینیک و بالین وابسته شده است و از آموزش‌های سرپایی غفلت کرده‌ایم.»
به گفته وی، در کشور ما پزشکان به گونه‌ای تربیت می‌شوند که اگر روزی آزمایشگاه و سی‌تی‌اسکن‌ها را ببندند پزشکی تعطیل می‌شود در واقع وابستگی طب ما به ابزار بحثی بسیار جدی و چالش برانگیز است که هزینه‌های سلامت را چندین برابر افزایش داده است. نمکی تاکید کرد: «منابع محدود است باید بهترین شکل از آن استفاده کنیم. متاسفانه درحال حاضر بیماری در جامعه به سمت بیماری‌های غیرواگیر حرکت می‌کند به طوری که هزینه شیمی درمانی یک دوره بیماری معادل واکیسناسیون یک شهر بزرگ است همچنین هزینه یک تخت بستری حداقل شبی هفتصد دلار است.»
معاون امور اجتماعی سازمان برنامه و بودجه ادامه داد:‌ «نظام سلامت ما با چالش عظیم اقتصادی به دلیل مواجه بودن باالگوی همه‌گیری بیماری‌های روبه‌رو شده است در واقع تلنبار بیماری‌های امروز نتیجه بی‌توجهی‌هایی است که در گذشته به حوزه آموزش صورت گرفته است.»
نمکی هزینه در آموزش پزشکی را نوعی سرمایه‌گذاری توصیف کرد و گفت:‌ «محتوای آموزش پزشکی امروز باید بازنگری شود و سعی کنیم این آموزش‌ها را برمبنای نیازهای ارائه خدمت و برمبنای آمایش سرزمین و نیازمندی‌های اقلیمی نیروهای تربیت شوند به همین دلیل هزینه در آموزش نوعی سرمایه‌گذاری تلقی می‌شود.»
وی با تاکید بر اینکه دانشگاه‌های علوم پزشکی خلق سرمایه نمی‌کنند، گفت: «متاسفانه دانشگاهای کشور همچنین علوم پزشکی به بودجه‌های دولتی وابسته هستند. در واقع ما نسبت به دوران قبل از انقلاب 20 تا 25برابر ظرفیت پذیرش دانشجو را افزایش داده‌ایم، اما نتوانسته‌ایم در نتیجه تربیت این نیروها درآمد سرانه کشور را بالا ببریم متاسفانه این امر بسیار غم انگیز است که در کشور ما اتفاق افتاده است.»
معاون امور اجتماعی سازمان برنامه و بودجه با اشاره بر اینکه آموزش پزشکی در کشور، قربانی درمان شده است، گفت: «امروزه تاوان اتفاقاتی که در سال‌‌های گذشته افتاده داده می‌شود در واقع آموزش پزشکی مظلوم نیست بلکه نتیجه بی‌توجهی‌ها و خطاهای استراتژیک تاریخی است و کاملا قربانی شده، لذا باید این سیاست‌ها و رویکرد اصلاح شوند.»
نمکی یادآور شد: «برخی از افراد برای نجات آموزش سعی می‌‌کنند آن را از وزارت بهداشت جدا و به وزارت علوم واگذار کنند که البته این نسخه و تفکر کاملا اشتباه است چراکه برای تجدید ساختار باید به فکر احیای یک متولی دیگری ز یر چتر وزارت بهداشت باشیم.»
نمکی گفت:‌ «بعد از ابلاغ بودجه سال95 حقوق و مزایای اعضای هیئت علمی افزایش یافت که در نتیجه آن 450میلیارد تومن هزینه‌ها افزایش پیدا کرد.» وی خاطرنشان کرد: «ما سال گذشته 4هزار 800میلیارد تومان برای اجرای تحول آموزش پزشکی بودجه درنظر گرفتیم که قرار شده 10درصد درآمدهای اجرای هدفمندی یارانه‌ها این بودجه را تامین کند که تنها 300میلیارد تومان آن تامین شد و در نتیجه اجرای این طرح با کسری بودجه مواجه شد.»
وی گفت: «امسال در بهترین شرایط 67درصد از مطالبات دولت از محل فروش نفت و مالیات‌ها وصول شده است، اما به خاطر شرایط نامساعدی که در طول هشت سال مدیریت در کشور حاصل شد ما با کمبود بودجه مواجه شدیم.» نمکی با اشاره به تلاش دولت برای تامین بودجه سال96 دانشگاهای علوم پزشکی، گفت: «خوشبختانه برجام فضای مساعد را برای ترمیم زخم کهنه اقتصاد سلامت و آموزش پزشکی را فراهم نموده و تلاش می‌کنیم در بودجه سال آینده توسعه زیرساخت‌های آموزش پزشکی از نظر هیت علمی و غیره را درنظر بگیریم.»
معاون امور اجتماعی سازمان برنامه و بودجه با انتقاد از جذب دانشجویان در دوره‌ها پزشکی بدون درنظر گرفتن زیرساخت‌ها، گفت: «متاسفانه در مقطعی ظرفیت پذیرش دانشجویان دکترا بدون تامین فضا افزایش پیدا کرد واین غم‌انگیزترین صحنه را در علوم پایه را فراهم آورد به‌طوری که بسیاری از این دانشجویان بعد از وارد شدن به دانشگاه دلسرد و افسرده شده‌اند که باید در این زمینه برنامه‌ریزی جدی انجام گیرد.»